:: : THE SKY of SPE96 : :::

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望著七星潭那片回憶的海~時間的浪花已經不知道把我們衝到哪去了~潮起潮落但最初的感動永遠在心中延續~~親愛的同學們加油~!!!~~
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100年雨農國小的複試分享

 試教的部分:
       只能用詭異兩字來形容雨濃的考法,簡章上完全沒有提到試教的說明,只簡單含糊的說抽類別(學情障及自閉症),但因為台北市不同學校不同的考法,也不曉得抽類別還有含領域嗎????還有教學準備的時間也都沒有具體的說明!!因為我抽到的號碼很前面,剛開始的時候還很焦慮,覺得自己會考不好,很沒信心!!還有原以為有30分鐘的準備時間,考試前才說是直接抽完馬上上場,所有的教具都要搬到試場裡....
      我抽到的是教情緒行為障礙,好在"教甄媽祖"在前晚幫我想出的好方法,讓我可以減少準備的領域,我教的是社交技巧領域~~教學時間也只有十分鐘非常的趕,打鐘的時候剛好說完故事,馬上預告下一次的課程,沒有完成最後的增強!~

口試的部分:
      1.先請我用1分鐘自我介紹(這裡就要好好謝謝糕餅和君宴,她們也是很厲害!!)
   
      2.就妳在台北市的教學經歷,請妳說明如何運用校園特教團隊

      3.如果有一位家長對孩子的生活與學習不聞不問,從不關心孩子的學校表現,當孩子有學習或行為問題時
        也趕到消極的態度,身為校園中的教師一份子,將如何提供好的方式?

      4.台北市有些家長不願意自己的小孩被標籤化,造成家長不配合孩子的鑑定與安置,身為資源班教試應該    
         如何介入呢?(這題連一連前晚有告訴我ㄟ!!!!!!)


       5.請妳說明如果有一位特殊新生將在今年到我們學校就讀,身為資源班老師的妳要如何提供她協助
           

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